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O Superintendente e a dinâmica da Escola Dominical

Tive o privilégio de crescer em um lar evangélico, meus pais ensinaram-me as Sagradas Letras desde a tenra idade. Durante minha trajetória cristã não descuidei de minha vida acadêmica e dediquei-me aos estudos da teologia, pedagogia, filosofia, sociologia e ciências das religiões. No entanto, os fundamentos da fé cristã não os aprendi nos bancos acadêmicos e sim nas classes da Escola Dominical. Assim, reconheço a importância da ED na formação do caráter cristão em minha vida. Contudo, eu não teria sido impactado se a ED que frequentei não tivesse sido dinâmica no processo do ensino-aprendizagem. Por isso, apresento neste artigo algumas orientações, em especial ao superintendente de como agir para dinamizar o ensino da ED:

A Superintendência e qualidade do ensino na Escola Dominical

Dos homens que ouvi quando jovem, recordo-me com especial prazer de um velho e cultíssimo professor. Eu o ouvi apenas uma vez, mas foi o suficiente para encantar-me com suas palavras. Que conferencista! Que tribuno magistral! Suas palavras fluíam inspiradas por um perfeito domínio pedagógico.
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O superintendente da Escola Dominical

DEFININDO O TERMO “SUPERINTENDENTE”
A palavra vem do latim e significa "aquele que superintende" e em outros sinônimos da palavra encontramos também aquele que administra, dirige, gerencia, preside, supervisiona, inspeciona, fiscaliza, lidera, gerencia etc.

Anos atrás, ainda sem o conhecimento preciso sobre a etimologia da palavra, tive a oportunidade de exercer esse cargo por uma necessidade urgente da igreja onde congregava. Até então, eu era a líder do Departamento Infantil atuando nas possíveis faltas das professoras de qualquer das classes independente da faixa etária.