A Escola Dominical Transforma o Ambiente

O movimento filosófico, político, social, econômico e cultural, desencadeado no século 18 na Europa, denominado Iluminismo, trouxe, segundo alguns, "luzes" racionais ao pensamento moderno (daí a raiz etimológica do termo), mas o que se pode dizer de concreto sobre essa filosofia é que apresentou grandes e graves "ilusões" à humanidade. 

Dentre elas está a tese utópica que crê na bondade inata do homem e, por isso, defende que não há necessidade de ensinar ao ser humano os valores morais tradicionais, pois "caso as crianças sejam entregues a si mesmas, sem a imposição da educação tradicional com padrões objetivos, espontaneamente se inclinarão ao amor, à abnegação, ao trabalho competente e serão muito mais criativas". Ou seja, asseveram que a natureza humana é essencialmente boa, em contraste com o que diz a Bíblia Sagrada (Pv 22.15).

Lições Bíblicas 1º trimestre de 2021, Adultos CPAD

O Pastor Local e sua Escola Dominical

Não existe outra organização dentro da igreja local tão abrangente e de maior alcance quanto a Escola Dominical. Da mais tenra idade ao ancião, todos têm grande vantagem em participar de uma classe, como, por exemplo:

As Qualificações Espirituais do Professor da Escola Dominical

Além de ser vocacionado e dispor das aptidões naturais, o professor da Escola Dominical deverá investir na qualificação necessária ao excelente desempenho de sua função docente.

A História da Escola Dominical

O movimento religioso que nos deu a Escola Dominical como a temos hoje, começou em 20-7-1780, na cidade de Gloucester, no sul da Inglaterra.

APROFUNDE SEU CONHECIMENTO

1) A organização e administração da Escola Dominical - Aqui

2) O superintendente da Escola Dominical – Aqui

3) A História da Escola Dominical – Aqui

Sou Professor (a) da Escola Dominical, por onde eu começo?

O professor (a) da Escola Dominical deve sempre buscar maneiras de melhorar a sua aula, pensando nisso reunimos aqui alguns estudos para ajudar tanto os professores veteranos quanto os novatos, na busca pela qualidade de suas aulas.

1) O Professor Vocacionado e sua Capacidade de Incentivar o Aluno – Clique Aqui

2) Minhas aulas são monótonas. O que faço? Clique Aqui

3) A Importância do Planejamento na Escola Dominical – Clique Aqui

4) Métodos de Ensino - Clique Aqui

5) Quero ser um bom professor da Escola Dominical - Clique Aqui

6) Qual o Melhor Curso para Professores Dominical – Clique Aqui

7) O Manual do Professor Criativo – Clique Aqui

Subsídios Bíblicos e Teológicos para a Escola Dominical

NOVOS SUBSÍDIOS BÍBLICOS DOMINICAL

Classe: Adultos

 1) Subsídios Bíblicos ricos em informações;

 2) Subsídios Bíblicos para as 13 lições do   trimestre;

 3) Use para pesquisar cada lição sem perder   tempo pesquisando em outras fontes.    

Clique Aqui 

A Escola Dominical como promotora da Identidade Pentecostal

“De que maneira poderá o homem guardar puro o seu caminho? [...]”Sl 119.9.

A Escola Dominical é um espaço de aprendizagem que prioriza o estudo da Bíblia, tendo como principal enfoque a vida cristã prática. Para alcançar este objetivo lança mão da Teologia Pentecostal explicada de forma simples e clara aos seus alunos. Essa sistemática de ensino tem sido a principal causa das Assembleias de Deus no Brasil conseguirem manter uma hegemonia doutrinária e conseguirem ter, ainda que com alguns percalços, uma identidade pentecostal.

Veja também:

Disposição para Ensinar é chave na Construção do Caráter Cristão

Deus, nosso Celestial nos Induz à Tentação?

Ensino e aprendizagem: Responsabilidade recíproca

Métodos de Ensino

Lições Bíblica da Escola Dominical em Áudio

Em parceria com o Canal no You Tube Conexão Bíblica, publicaremos constantemente lições Bíblicas da Escola Dominical, em áudio, assim, os nossos irmãos com problemas para lê as lições, agora poderão escutar as lições da classe dos Adultos.

Aproveite e se inscreva no canal, para que você seja avisado toda vez que o canal publicar um novo Vídeo.

Confira algumas lições Aqui.

Como o pastor Apoia a Escola Dominical?

O pastor e educador cristão Marcos Tuler responde a presente pergunta de maneira clara em cinco pontos relevantes. Vejamos então.

1. Comparecendo

Conforme enfatizou o pastor Antonio Gilberto no Manual da Escola Dominical, o pastor da igreja “é o principal responsável pela Escola Dominical mediante sua atenção e ação. Sua simples presença na Escola Dominical é um prestígio para a mesma”.

2. Participando

Se a presença em si já é importante, que dirá a participação ativa nas atividades do departamento.

3. Estimulando

Como líder, o pastor assume a preponderante função de influenciar seus liderados. Sua palavra tem peso suficiente para decidir e promover uma ação produtiva. Se ele disser de púlpito que estudar a Bíblia é importante, todos se voltarão para esta finalidade.

4. Incentivando seus auxiliares, ministério e líderes de departamento

É inadmissível que evangelistas, presbíteros, diáconos e outros obreiros auxiliares do ministério não estejam plenamente engajados no processo de ensino da igreja. Se os líderes não valorizarem a Escola Dominical, que exemplo ficará para os liderados?

5. Investindo na Escola Dominical

a) Recursos financeiros.

Deve a igreja destinar uma verba regular a fim de que a Escola Dominical possa funcionar sem atropelos e improvisações.

b) Recursos humanos.

Compreende a reciclagem periódica do superintendente e professores.

c) Recursos Técnicos.

Aquisição de material didático, mobília adequada e salas pedagogicamente planejadas. Observe abaixo alguns comportamentos negativos que não devem ser copiados pelos líderes que priorizam o ensino na igreja:

CURSOS BÍBLICOS PARA VOCÊ:

1) Curso: Preparação e Pregação de Mensagens Bíblicas - Clique Aqui

2) Curso de Formação de Missionários – Clique Aqui

3) Curso de Qualificação Ministerial – Clique Aqui

4) Curso Básico em Teologia - Clique Aqui

5) Curso de Secretariado para Igrejas – Clique Aqui

6) Capacitação de Professores da Escola Dominical – Clique Aqui
7) Curso Avançado de Escatologia Bíblica - Clique Aqui

ESTUDE A BÍBLIA À DISTÂNCIA

• Permitir atividades paralelas durante o funcionamento da Escola Dominical (Atividades administrativas, tesouraria, serviço de som, afinação de instrumentos musicais e aconselhamento pastoral).

• Não investir, ou investir insuficientemente na área de educação. A principal parcela do orçamento da igreja sempre é dirigida a outras áreas em detrimento da educacional.

Lembrete:

Todo o trabalho da Escola Dominical deve passar por uma avaliação periódica. Deve-se objetivar o padrão de excelência. Como buscar esse padrão de excelência? Comparando o presente progresso (os resultados) com os alvos e objetivos previstos. A partir daí, você vai descobrir a possibilidade de melhorar e aperfeiçoar seu planejamento.

Veja também:

1) O superintendente da Escola Dominical – Acesse Aqui

2) A Formação do Educador cristão para a Inclusão na EBD  - Acesse Aqui

3) A importância da Escola Dominical - Acesse Aqui

4) Os Quatro Pilares Fundamentais Da Educação - Acesse Aqui

A organização e administração da Escola Dominical

Organização é ordem. É método no trabalho, no viver, no agir e em tudo mais. A organização permeia toda a criação de Deus, bem como todas as suas coisas. A desorganização e a desordem destroem a vida de qualquer pessoa, igreja ou organização secular. Por seu turno, o crescimento sem ordem é aparente e infrutífero. Sim, porque toda energia sem controle é prejudicial e perigosa.

O superintendente da Escola Dominical

DEFININDO O TERMO “SUPERINTENDENTE”

A palavra vem do latim e significa "aquele que superintende" e em outros sinônimos da palavra encontramos também aquele que administra, dirige, gerencia, preside, supervisiona, inspeciona, fiscaliza, lidera, gerencia etc.

Anos atrás, ainda sem o conhecimento preciso sobre a etimologia da palavra, tive a oportunidade de exercer esse cargo por uma necessidade urgente da igreja onde congregava. Até então, eu era a líder do Departamento Infantil atuando nas possíveis faltas das professoras de qualquer das classes independente da faixa etária.

A Formação do Educador cristão para a Inclusão na EBD

As deficiências fazem parte da vida de qualquer pessoa. Somos seres humanos sujeitos às mais diversas adversidades sejam elas de que caráter for. Por mais saudável que uma pessoa seja, ela sempre terá uma fragilidade a ser tratada, e isso corresponde à vida física e espiritual do indivíduo. Não há em toda a Terra um ser humano sequer que seja perfeito, visto que por consequência da entrada do pecado no mundo, a integridade da humanidade como um todo ficou comprometida.

A Relevância da Escola Dominical

Introdução

Que importância possui a Escola Dominical na estrutura geral da igreja? O que ela representa no contexto da Educação Cristã? Tem ela merecido o status de uma verdadeira instituição de ensino bíblico?

A Escola Dominical não é apenas um apêndice da estrutura geral da igreja ou simples departamento secundário. Ela se contunde com a própria essência da igreja. Pelo fato de a igreja estar intrinsecamente associada à educação cristã, a atividade da Escola Dominical como departamento principal de ensino não é opcional, é vital, à medida que incrementa e dinamiza todas as atividades e iniciativas educacionais e evangelísticas dos demais setores.

I. Relevante no Cumprimento da Grande Comissão

Voltemos a priorizar os Objetivos da Escola Dominical

Quatro são os objetivos primaciais da Escola Dominical: ganhar almas, educar o ser humano na Palavra de Deus, desenvolver o caráter cristão e treinar obreiros.

1. Ganhar almas.

Ganhar almas significa convencer o pecador impenitente, através do Evangelho de Cristo, quanto à premente necessidade de arrepender-se de seus pecados, e aceitar o Filho de Deus como o seu Único e Suficiente Salvador.

Evangelizar, ou ganhar almas, é o primordial objetivo da Escola Dominical. Pois antes de ser a principal agência educadora da Igreja, é a E.D. uma agência evangelizadora e evangelística.

• Evangelizadora - proclama o Evangelho de Cristo enquanto ensina.

• Evangelística - prepara obreiros para a sublime missão de ganhar almas.

Dessa forma, cumpre a Escola Dominical a principal reivindicação da Grande Comissão que nos deixou o Senhor Jesus (Mt 28.18-20). A E. D. que não evangeliza não é digna de ostentar tão significativo título.

2. Educar o ser humano na Palavra de Deus.

Em linhas gerais, educar significa desenvolver a capacidade física, intelectual, moral e espiritual do ser humano, tendo em vista o seu pleno desenvolvimento.

No âmbito da Escola Dominical, educar implica em formar o caráter humano, consoante às demandas da Bíblia Sagrada, a fim de que ele (o ser humano) seja um perfeito reflexo dos atributos morais e comunicáveis do Criador.

As Sagradas Escrituras têm como um de seus mais sublimados objetivos justamente a educação do homem. Prestemos atenção a estas palavras de Paulo: "Toda Escritura é divinamente inspirada e proveitosa para ensinar, para repreender, para corrigir, para instruir em justiça; para que o homem de Deus seja perfeito, e perfeitamente preparado para toda boa obra" (2 Tm 3.16,17).

O Dr. Clay Risley achava-se bem ciente quanto a essa missão da Escola Dominical: "Um jovem educado na Escola Dominical raramente é levado às barras dos tribunais".

3. Desenvolver o caráter cristão.

Também é missão da Escola Dominical a formação de homens, mulheres e crianças piedosos. Escrevendo a Timóteo, o apóstolo Paulo é irreplicável: "Exercita-te a ti mesmo na piedade" (1 Tm 4.7).

A piedade não se adquire de forma instantânea. Advém-nos ela de exercícios e práticas espirituais que nos levam a alcançar a estatura de perfeitos varões. Lembro-me, aqui, das apropriadíssimas palavras de Alan Redpath: "A conversão de uma alma é o milagre de um momento; a formação de um santo é a tarefa de uma vida inteira".

Só nos resta afirmar ser a Escola Dominical uma oficina de santos. Ela ensina a estes como se adestrarem na piedade até que venham a ficar, em todas as coisas, semelhantes ao Senhor Jesus. Assim era Sadu Sundar Singh - o homem que se parecia com o Salvador. O que dizer de Thomas à Kempis? Em sua Imitação de Cristo, exorta-nos a celebrar diariamente a piedade para que alcancemos o ideal do Novo Testamento: a parecença do homem com o seu Criador. No cumprimento desse ideal tão sublime, como prescindir da Escola Dominical?

4. Treinar obreiros.

Embora não seja um seminário, nem possua uma impressionante grade curricular, é a Escola Dominical uma eficientíssima oficina de obreiros. De suas classes é que saem os diáconos, os presbíteros, os evangelistas, os pastores, os missionários e teólogos.

A pesquisa efetuada pelo Dr. C. H. Benson referenda o que está sendo dito: "Um cálculo muito modesto assinala que 75% dos membros de todas as denominações, 85% dos obreiros e 95% dos pastores e missionários foram, em algum tempo, alunos da Escola Bíblica Dominical".

Como discordar de Benson? Se hoje escrevo este livro é porque, quando ainda tenro, meus pais preocuparam-se em levar-me a este bendito educandário. Lembro-me das recomendações que o saudoso José Gomes Moreno, pastor na cidade paulista de São Bernardo do Campo, fazia aos nossos pais: "Não mande seus filhos à Escola Dominical. Venha com eles".

Dos obreiros, professores e doutores na Palavra que hoje conheço, todos tiveram uma herança espiritual comum: a Escola Dominical, cuja história, como veremos a seguir, remonta aos tempos bíblicos.

CONCLUSÃO

É a Escola Dominical a única agência de educação popular de que dispõe a igreja, a fim de divulgar, de maneira devocional, sistemática e pedagógica, a Palavra de Deus.

O ilustradíssimo pastor Antonio Gilberto assim a descreve: "A Escola Dominical, devidamente funcionando, é o povo do Senhor, no dia do Senhor, estudando a Palavra do Senhor, na casa do Senhor".

Divulgação: www.subsidiosebd.com | Artigo adaptado de PR. Claudionor de Andrade

A importância da Escola Dominical

Além de termos uma definição calara da Escola Dominical, temos também neste estudo do pastor Claudionor, uma lista pertinente aos objetivos da Escola Dominical. Veremos a importância desta tão relevante escola para a evangelização, para o caráter cristão e também para a formação do obreiro de Cristo. 

Como tornar a Escola Dominical mais Atrativa?

Como tornar a Escola Dominical mais atrativa para os jovens?

A reflexão bíblica, profunda, clara e conectada com a realidade em que os jovens estão inseridos é uma preocupação que líderes e professores de jovens têm se ocupado em pensar, visto que o ensino é parte importante no ministério com jovens e tem sido um dos maiores desafios.

Definindo a Escola Dominical

A Escola Dominical é a escola de ensino bíblico da Igreja, que evangeliza enquanto ensina, conjugando assim os dois lados da comissão de Jesus à Igreja, conforme Mateus 28.20 e Marcos 16.15.

A Escola Dominical, quando devidamente aparelhada, é de fato a agência de formação religiosa popular das igrejas evangélicas. E aí que as crianças desde a mais tenra idade, os adolescentes, e os adultos, ao receberem o ensino sadio e inspirador das Escrituras, são todos beneficiados:

(1) as crianças recebem formação moral e espiritual,

(2) os adolescentes formam sua personalidade cristã e os

(3) adultos renovam suas forças morais e espirituais para uma vida cristã sempre frutífera e abundante.

APROFUNDE SEUS CONHECIMENTOS – Clique e leia:

1) O Melhor Curso Para Professores de Escola Dominical

2) Quais são as principais características que um professor de EB deve ter em relação aos seus alunos?

3) O professor Ajudando a sua classe de Idosos a ter qualidade de vida

Três Grandes Objetivos da Escola Dominical

A Escola Dominical tem objetivos definidos para atingir. Não se trata apenas de uma reunião domingueira comum, ou um culto a mais. Esses objetivos são três, a saber:

I - Ganhar almas para Jesus

A Escola Dominical, como iremos mostrar depois, pode tornar-se num dos mais eficientes meios de evangelização.

1. O primeiro grande dever do professor da Escola Dominical é agir e orar diante de Deus no sentido de que todos seus alunos aceitem Jesus como Salvador e o sigam como seu Senhor e Mestre. Há professores que ensinam a verdade bíblica durante anos sem nunca verem um aluno convertido, talvez porque nunca os levaram a aceitar a Cristo na própria sala de aula. O meio certo de levar almas a Cristo é usar a Palavra e confiar na operação do Espírito Santo (Jó 3.5; 16.8; 1 Pe 1.23). O professor não pode salvar seus alunos, mas pode levá-los a Cristo o Salvador, como fez André (Jó 1.42). A Bíblia não diz: “Ensina a criança no caminho em que ela vai andar, ou quer andar”, mas: “no caminho em que ela deve andar” (Pv 22.6 - ARA).

O Salmo 51.13 mostra que o ensino da Palavra conduz à conversão dos pecadores.

2. Aplicação.

Temos lido de Escolas Dominicais, cujo relatório nacional registra dezenas de milhares de conversões em um ano, evangelizando enquanto ensina nas classes, bem como noutras atividades programadas pela Escola.

II - Desenvolver a espiritualidade e o caráter cristão dos alunos

1. O ensino da Palavra é uma obra espiritual.

Lição 2: Sinais que Antecedem a Volta de Cristo

10 de Janeiro de 2016

Obs. Escola Dominical  - CPAD / Revista de Mestre – Adultos – 1° trim. de 2016 / Divulgação: Subsídios ebd

Texto Áureo

“ E, estando assentado no monte da Oliveiras, chegaram-se a ele os seus discípulos, em particular, dizendo: Dize- nos quando serão essas coisas (Mt 24.3).