Charles Swindoll, em seu livro “Falando Bem - Toque Pessoas com Suas Palavras” (CPAD, 2021), conseguiu ser original ao abordar um tema tão conhecido: a arte de falar em público.
Quem lê a obra imagina encontrar um conjunto de técnicas de oratória. Afinal, é comum que esta seja a abordagem quando o assunto é a expressão verbal. Swindoll, entretanto, surpreende ao destacar em sua obra o que considera ser essencial para quem deseja comunicar bem uma mensagem. Diz ele: “Saiba quem você é. Aceite quem você é. Seja quem você é”.
É isso que
também se busca acentuar neste artigo: autenticidade, destacando-se fatores
subjetivos, de natureza espiritual, indispensáveis para a fluidez da mensagem
da Palavra de Deus que comunicamos periodicamente, como acontece na Escola
Dominical.
Antes de se
preocupar com técnicas, o professor da ED precisa cuidar de si mesmo. Foi esse
o conselho que Paulo deu a Timóteo, o jovem pastor que tinha a missão de
ensinar continuamente a igreja que estava sob seus cuidados (1 Tm 4.16).
O professor de
EBD tem uma classe que o espera todos os domingos; uma oportunidade ímpar de
comunicar uma mensagem divina a corações que precisam de um alimento espiritual
verdadeiramente sadio. Uma vida de comunhão com Deus – o cuidar de si mesmo – é
o fundamento de um ministério de ensino vigoroso e eficaz.
1) O conhecimento da doutrina
Ainda antes da
preparação específica da aula há outro fator fundamental para o êxito do
professor: conhecimento das Escrituras. Esse é o cuidar da doutrina de que fala
Paulo.
O professor
precisa ter uma vida dedicada ao estudo da Bíblia Sagrada. É preciso
familiarizar-se com ela; lê-la por inteiro e conhecer cada livro em sua
particularidade. É importante, também, dedicar-se ao estudo da teologia
sistemática, a fim de conhecer as bases teológicas de sua confissão de fé.
Além de grandes
obras de teologia sistemática e bons comentários bíblicos pentecostais, a CPAD
publicou, em 2017, a “Declaração de Fé das Assembleias de Deus”, uma obra
riquíssima, na qual o professor encontrará os fundamentos da doutrina
pentecostal clássica, com sólida base bíblica.
Desfrutando de
comunhão com Deus e com Sua Palavra no coração, o professor encontrará a
virtude da autenticidade de que fala Swindoll:
Não conheço nada
mais valioso quando se trata da importante virtude da autenticidade, que é ser
quem você é. Quando se sente à vontade, você experimenta uma fluidez natural,
que sai dos seus lábios.
É muito
temerário e impróprio tentar ensinar sem o necessário conhecimento do conteúdo,
da mensagem que se pretende transmitir. Quando conhecemos e vivemos a Palavra
de Deus, há essa “fluidez natural”, que deve ser aperfeiçoada com o estudo
específico do assunto da lição, como veremos adiante.
2) Quando se inicia o trimestre
Um professor
autêntico terá maior facilidade para preparar-se a cada trimestre que se
inicia. A partir do conhecimento geral que tem das Escrituras, dedicar-se-á,
agora, a um estudo metódico do tema da nova lição. Primeiro, buscará ter uma
visão ampla da revista, selecionando o material de estudo para a preparação das
aulas.
Se a temática a
ser desenvolvida está baseada em um livro específico da Bíblia, é importante
que o professor faça a leitura de todo o conteúdo bíblico, estudando as
características gerais e o propósito da obra: autoria, data, contexto
histórico, político, geográfico e cultural, pano de fundo espiritual e mensagem
do livro.
Um recurso
importantíssimo, também, é a obra que acompanha a lição bíblica (o livro de
apoio), que traz essas informações de forma detalhada.
3) De domingo a
domingo
O método aqui
proposto representa o que geralmente se considera ideal para a preparação de
uma boa aula, sendo razoável dizer, contudo, que nem sempre o professor terá
condições de manter essa disciplina, podendo adaptar-se à sua realidade.
Se possível for,
o melhor é que faça uma leitura geral da lição logo no início da semana.
Nessa primeira
leitura será possível conhecer o conteúdo e o propósito da próxima aula. Daí
podem surgir as primeiras anotações para o aprofundamento da reflexão bíblica e
teológica nos próximos dias da semana. Uma sugestão é estudar um tópico da
lição a cada dia, deixando os dois últimos dias (sexta e sábado) para a
conclusão e revisão.
Em seu tempo
diário de estudo ao longo da semana, é importante que o professor se dedique à leitura
de cada tópico da lição considerando as referências bíblicas e atentando também
para as informações de cunho histórico, geográfico ou cultural. Todo esse
conteúdo precisa ser compreendido, valendo-se, conforme necessário, de fontes
auxiliares, como dicionários, enciclopédias e comentários bíblicos. Contar com
boa literatura é fundamental.
Todo o processo
de estudo e preparação da aula deve ser feito em oração. Assim fazendo, o
professor será dirigido pelo Espírito Santo para destacar pontos mais importantes
e fazer anotações complementares, que serão úteis para a melhor aplicação da
aula, parte essencial de sua missão.
Estando sempre
atento à voz do Espírito Santo, que conhece muito bem todos os alunos, o
professor terá a inspiração necessária para a transmissão de uma mensagem que
os edifique na fé, levando-os a um crescimento espiritual constante.
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influenciar a educação secular - Aqui
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professor se Prepara idealmente para aula na Escola Dominical? Aqui
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✍Artigo: Pastor Silas
Queiroz | Revista Ensinador Cristão Nº 90