Por toda a Bíblia, seja no
Antigo ou no Novo Testamento, Deus estabeleceu lideranças para pôr em prática
seus propósitos sobre a terra. Apesar de Sua grandeza e majestade, optou o
Senhor em conceder ao homem o privilégio de atuar como figura imprescindível na
consecução de seus perfeitos propósitos. Neste sentido, queremos abordar três
níveis de liderança na Escola Dominical e a responsabilidade que encerram suas
obrigações para o êxito da maior Escola do mundo.
1) O Professor como
líder
O professor é o cristão
vocacionado para ensinar as Sagradas Letras em sala de aula. O principal
propósito do ensino bíblico, por sua vez, "é preservar a verdade e
produzir santidade, levando o corpo de Cristo a um compromisso inarredável com
o modo piedoso de vida segundo a Palavra de Deus."
Tendo contato constante com
seus alunos passa a exercer forte influência sobre estes, é o teólogo da sala
de aula e seus ouvintes confiam em suas afirmações acerca da Bíblia, de Deus,
de Cristo, do pecado etc. Pode-se afirmar que em alguns casos o professor tem
mais contato e influência sobre a vida de seus alunos do que o próprio pastor
da igreja, principalmente crianças e até adolescentes.
Nessa perspectiva há grande
carga de responsabilidade sobre o professor como líder, não só na ministração
das aulas, mas, principalmente, com uma conduta cristã exemplar perante a
igreja, pois fomos eleitos para sermos irrepreensíveis em amor (Ef 1.4). O
mestre não deve esquecer que para ensinar deve primeiro aprender (Ed 7.10), e
"a evidência da aprendizagem cristã não é simplesmente aquilo que a pessoa
sabe, mas como ela vive, i.e., a manifestação, na sua vida, do amor, da pureza,
da fé e da piedade sincera." Lembre-se, "as pessoas podem ensinar o
que sabem, mas refletem aquilo que são."
Enquanto líder, o professor
deve estar ciente que é um braço da direção da igreja em sala de aula. Assim,
não compete a ele utilizar as aulas para expor e critica' questões
eclesiásticas locais, demonstrando oposição à liderança da ED ou à direção da
igreja.
2) O Superintendente
como líder na ED
Designado pelo pastor da
igreja por apresentar qualidades imprescindíveis ao êxito da ED, não por
quaisquer outros motivos, cabe ao Superintendente da Escola Dominical
administrar e coordenar os trabalhos escolares.
a) Em sua função deve
preencher quatro requisitos básicos:
ser Educador, Teólogo,
Gestor e Pesquisador, pois o avanço numérico e qualitativo da ED
não virá ao acaso, mas tão somente sob oração e constante esmero nestas quatro
áreas. Além de ser dedicado quanto ao seu preparo, deve promover meios para a
capacitação dos professores ao longo dos anos, sob pena de grave falta de
comprometimento com a qualidade da Escola.
b) Ponto fundamental da
liderança é ouvir os liderados.
O líder deve ouvir os
anseios e necessidades de cada professor quanto à sua classe e congregação, esforçando-se
para atendê-los dentro do possível. Além de escutar as petições dos docentes,
cabe ao líder cercar-se de pessoas que lhe digam, sinceramente, os eventuais
defeitos que possa estar alimentando. Embora seja desagradável ouvir
observações que ressaltam os próprios erros, isto é imprescindível para o êxito
de toda liderança e benefício do povo, vide o caso de Moisés e Jetro (Êx
18.13-24).
A liderança piedosa,
organizada, objetiva e dedicada por parte do Superintendente da ED promoverá em
todo o corpo docente confiança e incentivo para exercer seu papel de forma
prazerosa.
3) O Pastor como líder
da ED
Ao abordar o tema o Pastor
Elmer L. Towns assevera que "O crescimento conforme o Novo Testamento não
provém de profissionais de relações públicas (...) Esse crescimento começa com
o homem de Deus." Mais adiante, tratando de fatos espirituais de liderança,
Towns acentua que "As igrejas em crescimento veem o poder de Deus operar
por intermédio de seu líder."
a) Como poderá uma Escola
Dominical crescer sem a efetiva participação de seu pastor?
Ousamos afirmar ser
impossível! Pode ocorrer de que em alguma igreja o pastor não seja participante
efetivo da ED. Se isto ocorre, por certo a congregação está recebendo a
mensagem de que a Escola não é tão importante assim, pois do contrário o líder
da igreja estaria presente assiduamente.
Pensemos no impacto
extremamente positivo de o pastor estar às portas do templo pela manhã
recebendo os alunos que chegarem para a ED. Esta ação, além de muito benéfica é
também oportunidade para o exercício do pastoreio ao notar visualmente
eventuais faltosos, podendo ainda exercer a mesma análise sobre os obreiros da
igreja, os quais devem necessariamente ser alunos da ED, pois é exigido que
sejam bom modelo a ser seguido pela congregação.
Como líder da igreja, cabe
avaliar se a direção da ED tem exercido seu papel a contento, inclusive
recebendo relatórios detalhados sobre a evolução da Escola, arrecadação e
aplicação dos valores obtidos. Se for o caso, deve promover alteração na
Coordenação, não sendo possível manter alguém no cargo somente em razão dos
longos anos de trabalho e que pode estar alimentando uma visão da igreja de
décadas passadas, o que sentencia a ED ao fracasso.
Sugere-se a participação
efetiva do pastor em quatro aspectos:
1) Como professor da classe
de obreiros: esta oportunidade é fundamental para fortalecer sua liderança e a
unidade ministerial.
2) Como professor da classe
de discipulado: ocasião que poderá semanalmente acompanhar novos candidatos ao
batismo.
3) Como aluno da classe de
obreiros: nada impede que o pastor seja aluno na classe de obreiros. Fazendo
isto sua presença fortalecerá a unidade do grupo.
4) Por fim, pode ainda
visitar cada congregação aos domingos pela manhã, ação que fortalecerá a ED em
cada local fora da sede.
Como liderança
imprescindível o pastor também deve ouvir o Superintendente quanto às
necessidades da Escola, pois além de apoiar com sua participação efetiva a ED
necessitará de recursos financeiros da igreja como meio para expansão de suas
atividades.
Por fim, ao concluir essa
breve reflexão sobre os três níveis de liderança na ED, transcreve-se as graves
palavras de uma citação de Wiersbe: "A ascensão e queda de todas as coisas
deve-se à liderança."
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www.subsidiosebd.com | Fonte:
Ensinador Cristão. Ano: 20 – N° 77 | Artigo: João Paulo da Silva