Temos diante de nós o texto bíblico da lição e a
revista da Escola Dominical. Como desenvolveremos o tema da lição?
Considere as seguintes sugestões:
1.
Comece logo no início da semana e estude diariamente
Um plano excelente é você dedicar meia hora por dia, no
mínimo, para o estudo da lição do próximo domingo. Será melhor ainda se você
puder estudar sempre à mesma hora, todos os dias, a partir de segunda-feira.
Por que começar tão cedo, na
segunda-feira?
Começar cedo dá tempo para um estudo consciencioso, com
oração e meditação, para que a lição penetre na mente e no coração do
professor, e chegue a fazer parte dele. Assim como uma criança pode dominar uma
bicicleta e rodar nela com espantosa habilidade, podemos dominar em nossa mente
as verdades da lição pelo estudo e meditação contínuos.
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LEMBRETE!
Lembre-se de que por meio da oração é possível estimular
sobrenaturalmente as nossas faculdades mentais. "Ele os guiará em toda
verdade", diz-nos Cristo. Note que a palavra "guiar" subentende
que devemos estar procurando a verdade, ou em outras palavras: estudando.
Dando maior importância a lição
Estude-a todos os dias. Arranje tempo para pensar nela todos
os dias. Relembre a lição — a última coisa antes de orar e dormir. Pense na
lição na manhã seguinte, enquanto se barbeia, toma banho, vai ao trabalho,
espera o elevador ou almoça. Dialogue sobre a lição com seus amigos. Faça dela
seu tema de conversa. Faça a si mesmo todas as perguntas prováveis, referentes
à lição.
2. Estude conscienciosamente
"O professor
em uma metalúrgica", é o título de um dos capítulos de um livro de Marion
Lawrence para obreiros da Escola Dominical.
Diz o autor: "Quatro quilos de aço darão um machado,
mas quatro quilos de aço não são um machado. Três coisas são exigidas: forma,
fio e polimento. O estudo diário consciencioso faz isto para o professor da
Escola Dominical. O professor
é o eixo em torno do qual a Escola Dominical gira. Se o professor estiver bem
preparado, então o eixo está bem lubrificado e o rolamento de esferas gira bem.
O trabalho de ensinar será mais fácil."
Eis algumas sugestões quanto ao estudo
do professor:
1- Estude o texto bíblico da lição antes de ler a revista.
Estude o texto bíblico como se você não tivesse a revista
para ajudá-lo.
Ela nos ajuda a organizar sistematicamente a matéria que
obtivemos de nosso estudo pessoal do texto. A revista explica alguns detalhes
que talvez nos tenham parecido obscuros. A revista nos provê novos pensamentos
e ilustrações.
2- Ajunte mais material do que você
acha que vai precisar para sua aula.
O que escreveu Dale Carnegie acerca do preparo de um
discurso aplica-se ao preparo da lição de Escola Dominical: "Colha mais
material, mais informações do que tenha necessidade de usar. Exagere, para
inspirar confiança à sua classe e despertar nela o amor ao estudo, pois só quem
conhece a fundo a matéria pode inspirar esse amor e confiança. Se você amar o
estudo, saberá o efeito que tal amor exercerá sobre sua mente e coração e sobre
suas aulas."
3- Estude afundo a lição.
Se, por exemplo, a lição se encontra na epístola aos
Gálatas, estude a epístola inteira; se vai começar uma série de aulas acerca de
um dos Evangelhos, seria excelente ler primeiro o Evangelho inteiro.
Se a lição trata de um dos acontecimentos da vida de Josias,
estude todos os capítulos nos livros de Reis e de Crônicas que falam de seu
reinado, e também as profecias em Jeremias e Sofonias, que foram pronunciadas
durante este período. Para que todo esse trabalho? Por que quanto melhor conhecermos
o todo, mais compreensível nos será a parte.
4. Prepare sua aula em
oração
Seu
primeiro objetivo, como professor
da Escola Dominical, não é de ordem intelectual, mas espiritual: a edificação
do caráter cristão em seus alunos. Mas tentar partilhar conhecimento espiritual
com êxito, sem o poder espiritual que vem pela oração, seria como tentar locar
um órgão de tubos sem que haja eletricidade.
Lembrete:
Ore
antes. Durante. Depois de preparar suas aulas.
5. Prepare a si mesmo
O
professor é mais importante que a própria aula, o trabalhador é mais importante
que seu trabalho. Emerson disse: "Deixe-me escolher o professor e não
importa quem escolha a matéria."
A vida do
professor é que dá força a seu ensino; o que ele é, influi com mais força
sobre a classe do que o que ele diz.
Conclusão
O professor deve perguntar a si mesmo:
Sou
um exemplo da verdade que tento inculcar em meus alunos?
Procuro
ensinar-lhes a ser pacientes?
E
eu, sou paciente?
Esforço-me
para ensinar-lhes a orar?
Eu
oro?
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Divulgado
por:
Subsídios ebd
Fonte
Original:
Ensinado como êxito na escola
dominical
Editora: Editora Vida
Fonte: sub-ebd.blogspot.com.br