🎓 Classe: JOVENS ✍Revista: Do professor - CPAD
✍Trimestre: 4° de 2023
✍Título: A Prova da Vossa Fé: Vencendo a Incredulidade para uma
Vida Bem-Sucedida
Comentarista: Pr. Eduardo Leandro Alves
TEXTO
PRINCIPAL
“Pela
fé, entendemos que os mundos, pela palavra de Deus, foram criados; de maneira
que aquilo que se vê não foi feito do que é aparente.” (Hb 11.3)
RESUMO DA LIÇÃO
A
fé cristã não é contrária ao saber, ao avanço científico; entretanto não
podemos aceitar nenhuma teoria ou conceito que tem a finalidade de desacreditar
a existência de Deus.
LEITURA
SEMANAL
SEGUNDA
– Gn 1.1 Deus é o criador de todas as coisas
TERÇA
– Dn 1.17 Deus dá inteligência
QUARTA
– At 7:22 Instruído em toda a ciência do Egito
QUINTA
– Cl 2.8 O cuidado com as filosofias e vãs sutilezas
SEXTA
– Is 33:6 Sabedoria, ciência e o temor do Senhor
SÁBADO
– 2 Cr 1.10 Pedindo sabedoria e conhecimento
OBJETIVOS
EXPLICAR
o que é o racionalismo;
MOSTRAR
a
importância da ciência;
DESTACAR
a ciência e a fé cristã.
INTERAÇÃO
Prezado (a) professor (a), estudaremos a respeito da ciência e da
fé cristã. Este é um tema de extrema relevância para os nossos dias, pois
alguns cristãos, erroneamente, ainda insistem em acreditar, e afirmar que
Cristianismo e ciência são antagônicos. Todavia, a Palavra de Deus nos mostra
que a busca pelo saber é boa. Deus sempre desejou que o homem buscasse o
conhecimento e embora alguns cientistas não acreditem em Deus, e tentem desacreditar
a sua existência, isto não invalida o fato de que o Senhor deseja que o homem
busque o conhecimento.
ORIENTAÇÃO
PEDAGÓGICA
Professor (a), explique aos alunos que “os procedimentos e modelos
de pensamento que eventualmente ordenaram a ciência empírica moderna começou a
tomar forma no século XV com Copérnico e continuou no século XVI com outros
astrônomos matemáticos. A segunda metade do século XV! viu o começo da era
moderna e a firme substituição da escolástica aristotélica pela ciência
moderna. Esta substituição do método investigador de Aristóteles pela
investigação científica, culminando com o trabalho de Isaac Newton (1642-1727).
é marcada por várias mudanças importantes e profundas:
•
A observação e o raciocínio quantitativo substituíram a autoridade.
Até os fins dos séculos XVI, uma forma comum do argumento erudito
para uma tese era acumular citações apoiadoras relevantes e referências de
fontes autorizadas, como textos clássicos e medievais, especialmente os de
Aristóteles ou dos pais da Igreja. Porém, a astronomia e a matemática queriam
um tipo diferente de prova, e o seu desenvolvimento foi importante para o
processo de substituição do argumento da autoridade pela observação direta do
raciocínio quantitativo.
• Pensar em termos de analogias quantitativas foi substituído por
argumentar puramente em termos quantitativos” (PALMER, Michael D (Org.).
Panorama do Pensamento Cristão. Rio de Janeiro: CPAD, 2001, pp. 158-160).
TEXTO
BÍBLICO
Isaías
44.24,25
24
Assim diz o SENHOR, teu Redentor, e que te formou desde o ventre: Eu sou o
SENHOR que faço todas as coisas, que estendo os céus e espraio a terra por mim
mesmo.
25
Que desfaço os sinais dos inventores de mentiras e enlouqueço os adivinhos: que
faço tornar atrás os sábios e transtorno a ciência deles.
Romanos
11.33-35
33
Ó profundidade das riquezas, tanto da sabedoria, como da ciência de Deus! Quão
insondáveis são os seus juízos, e quão inescrutáveis, os seus caminhos!
34
Porque quem compreendeu o intento do Senhor? Ou quem foi seu conselheiro?
35
Ou quem lhe deu primeiro a ele, para que lhe seja recompensado? Amém!
INTRODUÇÃO
É
comum ouvir entre os crentes que o avanço da ciência pode causar danos à fé
cristã e que não há espaço para a ciência dentro das Escrituras Sagradas.
Entretanto, veremos nesta lição que a ciência e a fé não são inimigas. A Igreja
do Senhor, desde o seu nascedouro, já mais foi contrária ao avanço científico,
ao conhecimento e ao saber. Com o invento do alemão Gutemberg, várias Bíblias e
livros puderam ser impressos tornando a Palavra de Deus mais acessível ao povo
e isso é ciência.
I -
O RACIONALISMO E A FÉ CRISTÃ
1.
Racionalismo.
Você
já ouviu falar a respeito do racionalismo? Sabe o que significa? Segundo o
Dicionário Teológico, significa um “sistema filosófico que tem como critério
único da verdade a demonstração racional das coisas. Para o racionalista, tudo
o que escapa à luz natural da razão não merece ser considerado.”
O
francês René Descartes foi um dos grandes filósofos racionalistas juntamente
com Spinoza e Libniz com eles o racionalismo se tornou uma das correntes
filosóficas mais conhecidas e importantes da modernidade. Qual era o seu
objetivo? Teorizar o modo de conhecer do homem. Porém suas teorias só produziam
dúvidas, influenciados pelos seus filósofos, acreditavam que tudo na mente
humana não passava de sonhos e ilusões. Descartes tem uma célebre frase que
resume bem seu sistema filosófico: “Penso, logo existo”. Fica evidente aqui o
dualismo entre corpo e mente.
2.
Crer ou duvidar.
De
acordo com os filósofos racionalistas, tudo é questionável e toda investigação
científica se inicia com uma dúvida. A imprecisão na pesquisa científica não é
algo ruim, mas salutar, pois impulsiona os cientistas a estudarem para obterem
uma resposta. Contudo, se tratando das Escrituras Sagradas e das questões
relacionadas ao Cristianismo, não podemos ter dúvidas. Observe o que a Bíblia
diz a respeito do que duvida: “Porque o que dúvida é semelhante à onda do mar,
que é levada pelo vento e lançada de uma para outra parte” (Tg 1.6).
3.
Aprender e produzir conhecimento.
Deus
criou o ser humano e fez dele um ser pensante, criativo e racional. Foi o
Senhor quem concedeu a Adão capacidade cognitiva para aprender e produzir
conhecimento. Esta verdade pode ser observada no segundo capítulo do livro de
Gênesis (vv. 15,19,20).
Adão
recebeu do Criador uma ordem direta para lavrar, guardar e administrar a terra,
iniciando pela nominação dos animais (Gn 1.19). Nomear os animais mostra a
capacidade cognitiva e criativa de Adão e certamente o trabalho que ele teve
para observar os animais. As Escrituras Sagradas também nos mostram o exemplo
de Salomão.
Quem
fez dele o homem mais inteligente de todos os tempos?
O
Todo-Poderoso! Uma prova de que Ele não é contrário à busca pelo conhecimento.
Sua sabedoria foi um presente divino, mas não significa que ele não teve que
fazer sua parte e se dedicar a pensar e a conhecer (1 Rs 4.29-34). Infelizmente
o conhecimento de Salomão não o impediu de se afastar de Deus. Longe do Senhor,
ele declara: “Porque, na muita sabedoria, há muito enfado: e o que aumenta em
ciência aumenta em trabalho” (Ec 1.18).
Esta
é a declaração de um homem triste que viveu longe do Senhor, O livro de
Eclesiastes nos mostra que se pautamos a nossa existência somente sobre a
ciência e a investigação humana, nada terá mesmo sentido. Deus deve estar em
primeiro lugar em nossos corações (Mt 22.37).
PENSE!
Ao rejeitar a Deus, o homem rejeita o verdadeiro conhecimento.
PONTO IMPORTANTE!
A filosofia cartesiana representa um falso começo, tendo como base a dúvida. A
vida cristã, por sua vez, inicia-se pela fé em um Deus Salvador e que controla
todas as coisas.
SUBSÍDIO 1
Professor (a), inicie o tópico fazendo as seguintes perguntas: “Por
que precisamos argumentar com as pessoas (não crentes) com base na razão?” “A
fé não é suficiente?” Ouça os alunos com atenção e incentive a participação de
todos. Diga que Sócrates fez a seguinte afirmação: ‘A vida que não é examinada
não vale a pena ser vivida’. “E nós podemos acrescentar: não vale a pena ter
uma fé não examinada. Um salto de fé no escuro deixa as pessoas ali mesmo — no
escuro. Como alguém disse bem, Deus quer chegar ao coração, mas Ele não quer
ignorar a cabeça no caminho para o coração. Foi por isso que Ele fez tanto a
cabeça quanto o coração. Além disso, a nossa cultura tem se tornado cada vez
menos cristã. Por isso, as pessoas não creem nas pré-condições para a
compreensão do Evangelho. Estas pré-condições incluem:
(1) a existência de Deus:
(2) a possibilidade de milagres:
(3) a objetividade da verdade; e
(4) a cognoscibilidade da história.
É verdade que somente o Espírito Santo pode salvar uma pessoa. Mas
não é verdade que o Espírito Santo não pode usar a razão e as evidências.
Assumir que Deus, que criou a razão humana à sua imagem, não usaria essa mesma
razão para alcançar o raciocínio das pessoas é algo irracional. De fato, Isaías
disse: Vinde, então, e argui-me, diz o Senhor’ (Is 1.18). Assim, esta não é uma
questão de escolha entre o Espírito Santo e a razão. Pelo contrário, o Espírito
Santo usa a razão para salvar as pessoas, que, por sua vez, usam a razão para
compreender o Evangelho no qual creem e por meio do qual são salvas (Rm 1.16).”
(NORMAN, /. Geisler. Respostas aos Céticos: Rio de Janeiro. CPAD, 2015, pp.
12-13.).
II - A CIÊNCIA TEM A SUA IMPORTÂNCIA
1.
Buscando respostas.
A
ciência não tem resposta para tudo. O método científico não consegue responder
algumas questões importantes da vida, como por exemplo: “De onde viemos?” “Para
onde vamos?” Também não consegue explicar, de forma convincente, o surgimento
do mal. Estas respostas somente obtemos mediante a fé nas Escrituras Sagradas,
lendo o livro de Gênesis. No capítulo três de Gênesis encontramos a resposta
para muitas dúvidas da humanidade em relação ao sofrimento, à dor e à morte. A
resposta está na Queda (Gn 3).
2.
As intenções corretas.
A
ciência possui as suas limitações, mas podemos afirmar, que o crente não deve
ter receio de estudar e procurar o conhecimento. A busca pelo saber é legítima.
Entretanto, nem sempre as motivações do homem são. Muitos só buscam o
conhecimento para inflamarem seus egos e desencorajar o crente. Paulo,
escrevendo aos coríntios, afirmou que o conhecimento de alguns os tornava
inchados, orgulhosos e sem amor (1 Co 8.1-13). A motivação destes não era
certa. Na atualidade, muitas produções científicas só têm o propósito de
difundir o ateísmo. Muitos querem produzir ciência, visando somente levar as
pessoas a desacreditarem de Deus (Rm 1.22).
3.
O crente reconhece que a ciência tem a sua importância.
Reconhecemos
o valor do conhecimento científico e de se permanecer fiel ao Senhor. Admitir o
valor da ciência não torna você um herege. Observe o que nos dizem Charles
Colson e Nancy Pearcey em sua obra E agora, como viveremos? A “ciência afeta
toda a nossa visão de mundo — não só as ideias sobre a religião e a ética, mas
também sobre a arte, a música e a cultura popular”. Constatamos que a ciência
tem o seu valor, entretanto devemos considerá-la sempre à luz da Bíblia (2 Co
10.5). A Palavra de Deus é a nossa única regra de fé e conduta. Precisamos ler,
conhecer as Escrituras para que venhamos evitar todo e qualquer extremismo que
prejudica a nossa santificação.
PENSE!
A ciência tem o seu valor.
PONTO IMPORTANTE!
Mas ela deve ser considerada mediante o escrutínio da Palavra de Deus.
SUBSÍDIO 2
Professor (a), inicie o tópico fazendo a seguinte pergunta: “Quando
surgiu a ciência moderna?” Incentive a participação dos alunos deixando-os bem
à vontade para responder. É importante também ouvir as respostas com atenção.
Em seguida explique que a ciência empírica moderna começou a tomar forma no
século XV com Copérnico e continuou no século XVI com outros astrônomos
matemáticos. Várias mudanças foram vistas e dentre elas a substituição do
argumento da autoridade pela observação direta do raciocínio quantitativo. O
pensar em termos de analogias quantitativas foi substituído por argumentar
puramente quantitativos. (Adaptado de PALMER, Michael D (Org.). Panorama do
Pensamento Cristão. Rio de Janeiro: CPAD, 2001, pp. 158-160.)
III
- A CIÊNCIA E A FÉ CRISTÃ
1.
A mente humana.
A
neurociência pode nos mostrar como funciona o nosso cérebro e o que ocorre em
nossas células cerebrais durante o nosso aprendizado. No entanto, não pode
impedir que o ser humano tenha pensamentos perversos e nem que esteja imune às
doenças mentais. Também não é capaz de transformar o indivíduo, sua alma e
espírito, sua mente e seu caráter. Somente o Espírito Santo pode nos conceder a
experiência do Novo Nascimento, fazendo de nós novas criaturas (Jo 3). Aquele
que nos deu inteligência deseja que venhamos usar o nosso potencial criativo,
cérebro e coração, para que o nome dEle seja glorificado em todas as esferas.
2.
Cristianismo e ciência não são rivais.
Muitos
crentes advogam a ideia de que o Cristianismo e a ciência são rivais. No
entanto, ao longo dos últimos anos, pesquisadores têm mostrado que a ciência
moderna deve muito ao Cristianismo. A investigação científica só encontrou solo
fértil depois que a fé num Criador pessoal, racional, impregnou a cultura e
isso se deu a partir da Idade Média.
3.
A universidade e o abandono da fé.
Por
que jovens crentes, fiéis ao Senhor, criados em lares evangélicos, abandonam a
fé ao ingressarem na faculdade? Essa pergunta tem sido feita ao longo dos anos
por pais, pastores e líderes de jovens. A resposta não é tão simples como pode
parecer, mas vejamos o que a escritora Nancy Pearcey na sua obra Verdade
Absoluta tem a nos dizer a esse respeito. Segundo ela “em grande parte, os
jovens abandonam a fé porque eles não foram ensinados a desenvolver uma
cosmovisão bíblica.’ Será? Nancy diz mais, relatando que em ‘uma escola cristã
americana, um professor de teologia desenhou de um Lado do quadro um coração e,
do outro, um cérebro.
Depois,
ele se virou para os alunos e disse: O coração é o que usamos para a religião,
ao passo que fazemos uso do cérebro para a ciência.” Como cristãos, podemos
concordar com essa ideia? Esse professor está certo? Não! A religião não pode
ser vista só com o coração, pois a nossa fé não é “cega”. Segundo Nancy Pearcey
“os jovens crentes também precisam de uma religião do ‘cérebro’. Tal verdade
nos mostra que você precisa conhecer as Escrituras para desenvolver uma
cosmovisão cristã que vai ajudá-lo a fazer a crítica correta das muitas
ideologias, filosofias e ideias contrárias a nossa fé que você vai enfrentar na
sua vida acadêmica e no mercado de trabalho.
Nancy,
uma mente brilhante do nosso tempo, também afirma que “educar os jovens a
desenvolver uma mente cristã já não é uma opção.’ É indispensável para que a
chama da fé em Deus não venha se apagar diante desse mundo caótico em que
vivemos. As Escrituras Sagradas não são um compêndio científico, entretanto,
por meio dela podemos desenvolver uma cosmovisão cristã. Tenha a certeza de que
a fé não impede o nosso raciocínio lógico, mas nos coloca diante do Deus
Onipotente, Criador de todas as coisas.
SUBSÍDIO 3
Professor (a), diga aos alunos que quando desenvolvemos uma
cosmovisão cristã, nosso compromisso com Deus se torna mais forte e nos livra
de sermos corrompidos por uma educação não cristã, numa sociedade secular. Diga
que Daniel e seus amigos estudaram a língua caldeia, textos cuneiformes em
caldeu e acádio, uma vasta gama de resumos sobre religião, magia, astrologia e
ciências, além de falarem e escreverem em aramaico, mas Daniel resolveu desde o
início não se contaminar. Não renunciaria a suas convicções, mesmo se tivesse
de pagar com a vida por isso. Adaptado de Bíblia de Estudo Pentecostal Rio de
Janeiro: CPAD, p. 1244.)
CONCLUSÃO
Embora
em nossos dias alguns cientistas não aceitem a fé cristã, nós continuaremos
crendo no poder criativo do Senhor e que dEle procede todo o conhecimento. Nós
precisamos ocupar todos os espaços de nossa sociedade, inclusive os
laboratórios das universidades. Estude, se dedique e assuma seu lugar como
alguém inteligente, mas nunca esqueça de amar e colocar Deus acima de tudo e
todos.
HORA
DA REVISÃO
1.
Defina racionalismo.
“Sistema
filosófico que tem como critério único da verdade a demonstração racional das
coisas. Para o racionalista, tudo o que escapa à luz natural da razão não
merece ser considerado.”
2.
Cite 3 filósofos racionalistas.
René
Descartes. Spinoza e Libniz.
3.
Quem concedeu ao homem capacidade cognitiva?
Deus,
o Criador.
4.
O que Salomão, depois de se distanciar de Deus, falou a respeito do
conhecimento?
“Porque,
na muita sabedoria, há muito enfado; e o que aumenta em ciência aumenta em
trabalho” (Ec 1.18). Esta é a declaração de um homem triste que viveu longe do
Senhor.
5.
Segundo Nancy Pearcey, o que os jovens também precisam?
Segundo
Nancy Pearcey “os jovens crentes também precisam de uma religião do cérebro.
DICAS DE LEITURAS
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