Ao
iniciar é preciso saber terminar. De início é necessário saber do fim.
Deve
haver luz e graça suficiente de início ao fim. Seja um estudo breve ou longo
ele tem que trazer a devida luz e convicção. As pessoas devem ser esclarecidas,
tirando-lhes as dúvidas possíveis. E isto significa muito amor e zelo naquilo
que se faz.
Nunca
uma lição deve ser entendida como um jogo qualquer, mas como algo sério e
precioso. O preço de tal empreendimento certamente é caro; mas todo o bom
professor deve pagá-lo.
Repito:
Iniciar é saber terminar. E é isso que vai mover e atender as necessidades dos
alunos. É
isso que vai produzir os devidos frutos e trazer as alegrias para o próprio
professor.
É
preciso examinar passo a passo, assimilando tudo o que seja possível para um
bom aproveitamento.
Sempre
preferindo aproveitar com exatidão e sem ficar em débitos.
Suplicar
ajuda espiritual que o Espírito do Senhor pode lhe conceder. Isso fortalecerá o
espírito do professor e dos alunos. Então virá a edificação e a força
necessária para um bom desempenho.
Examinar
a Palavra de Deus e comunicá-la aos alunos. É assim que os alicerces da fé
serão firmados.
E
jamais serão abalados. Certamente foi isso que Maria aprendeu aos pés do Senhor
Jesus Cristo. A Palavra do Senhor é qual martelo que esmiúça a penha.
Esta
é a bênção e a maravilha da Palavra do Senhor.
2 - SABER COMO E ONDE INICIAR A LIÇÃO
Certamente
deverá ser a introdução. Ela é importante e indispensável para o andamento
correto da lição. É bom que se façam perguntas aos alunos quanto ao assunto em
pauta.
Pode
se iniciar uma lição, fazendo comparações com outras lições ou assuntos
análogos. Comparando os pontos que se tem em vista.
Pode-se
também iniciar contando uma história que se encaixe no assunto. Despertar o interesse
dos alunos para o tema proposto.
É
preciso estar em posse do assunto da melhor maneira possível.
Não
falar palavras vãs e sem sentido real e concreto. Comece valorizando ao máximo
aquilo que transborda o seu coração. Coloque os alunos na direção correta. Veja
se eles estão entendendo.
3 - SABER COMO E ONDE ENCERRAR A LIÇÃO
Deverá
conhecer o ponto mais alto do seu conhecimento. Lá onde terá a convicção de que
seus alunos chegarão. Deverá ter a plenitude do assunto proposto.
Nunca
deixar parte da lição sem ser comentada. O bom atirador sabe qual é a distância
que alcança a sua cartucheira para poder puxar o gatilho. O bom pescador sabe
qual é a isca que irá atrair o peixe.
A
boa propaganda alcançará o seu objetivo para vender a sua mercadoria. Os trabalhadores
sabem a hora em que vão terminar o seu trabalho. E tudo isso é uma arte que se
aprende com o tempo.
Por:
Jorge Navac – Divulgação: Subsídios EBD
