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Treinar novos professores para escola bíblica dominical

É inegável que estamos diante de um quadro de grandes e profundas mudanças no comportamento psicossocial e cultural na sociedade em que vivemos. 

Como preparar uma boa aula de escola dominical?

Charles Swindoll, em seu livro “Falando Bem - Toque Pessoas com Suas Palavras” (CPAD, 2021), conseguiu ser original ao abordar um tema tão conhecido: a arte de falar em público.

Quem lê a obra imagina encontrar um conjunto de técnicas de oratória. Afinal, é comum que esta seja a abordagem quando o assunto é a expressão verbal. Swindoll, entretanto, surpreende ao destacar em sua obra o que considera ser essencial para quem deseja comunicar bem uma mensagem. Diz ele: “Saiba quem você é. Aceite quem você é. Seja quem você é”.


A EDUCAÇÃO CRISTÃ E A NOSSA FORMA DE PENSAR

A mente é o local onde produzimos os mecanismos que executamos para imaginar, identificar, armazenar e associar informações, e gerar pensamentos que poderão exercer conexões com o cérebro, desenvolvendo-o e realizando atitudes concretas no mundo psíquico, social e físico. Estas atitudes, elaboradas, desenvolvem o comportamento, moldam nossa personalidade e estão correlacionadas com os conteúdos e valores que armazenamos em nossa memória. Isto evidencia o quanto a nossa mente é importante para a psique humana e para o processo de santificação em nossa nova vida em Cristo.

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COMO ELABORAR UM PLANO DE AULA da Escola Dominical?

1. O que é um plano de aula?

O plano de aula é um instrumento de trabalho que especifica os objetivos, isto é, os comportamentos esperados do aluno, os conteúdos, os recursos didáticos e os procedimentos que serão utilizados para sua realização. O plano de aula busca sistematizar todas as atividades que se desenvolvem no período de tempo em que o professor e aluno interagem, numa dinâmica de ensino-aprendizagem.

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A Escola Dominical e o Planejamento

Em relação ao ensino, planejar significa prever de modo inteligente e bem calculado todas as etapas do trabalho escolar e programar racionalmente todas as atividades, de modo seguro, econômico e eficiente. Em outras palavras, planejamento é a aplicação da investigação científica à realidade educacional a fim de melhorar a eficiência do trabalho de ensino.

I. CARACTERÍSTICAS DE UM BOM PLANEJAMENTO DE ENSINO

Três Etapas para o preparo da boa aula da Escola Dominical

💡Se a sua ministração já é de boa qualidade, ficará ainda melhor! Se você sente que as suas aulas ainda precisam melhorar, então terá a ajuda necessária neste vídeo! Veja.

Leituras para Aprofundar

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Os desafios frente ao relativismo ético e pragmático

Desde que o homem existe na face da Terra, nunca se falou tanto em ética. Nos tempos presentes, chamados de pós-modernos, referências à ética aparecem por toda a parte, na imprensa, nas disciplinas acadêmicas, nos meios políticos, nas igrejas, nas empresas, nas organizações, e em muitos outros lugares, em ocasiões as mais diferentes. 

Aplicando o ensino na Escola Dominical ao nosso tempo e à nossa realidade

Aqui veremos o aluno da escola dominical como o foco de nossa aula e notaremos que o ensino deve ser aplicado a realidade de nossa classe da escola bíblica dominical. ([1])

O QUE É A APRENDIZAGEM?

[...] Atualmente sabemos que a aprendizagem é um processo dinâmico que envolve uma infinidade de esquemas mentais. Por isso, o ensino deve ser participativo. É preciso abrir espaço para que os alunos questionem, pesquisem, manipulem, experimentem [...].


FOCANDO NO ALUNO    

O ensino precisa ser centrado no aluno, e não no professor ou no conteúdo. Todas as nossas ações didáticas devem ser elaboradas pensando no aluno, visando à sua aprendizagem.


COOPERE COM O CONHECIMENTO QUE O ALUNO JÁ TEM

Não ignore o conhecimento que seu aluno já tem e apresente novos conteúdos.

É importante que professor compreenda que o aluno chega à classe com um conhecimento prévio do assunto que será estudado. Logo, não podemos ignorar esse conhecimento, mas temos que partir do que eles já sabem a respeito do assunto para depois apresentar novos conteúdos.

 

O CONTEÚDO ENSINADO E A NOSSA REALIDADE

O ensino deve visar ao contato do aluno direto com a sua realidade, ou seja, deve haver aplicabilidade. Precisamos construir uma ponte entre o conteúdo ensinado e a nossa realidade.

 

Atualmente os cristãos não são mais jogados na cova dos leões como no tempo de Daniel, mas quantos “ leões” não temos que enfrentar no nosso dia a dia (desemprego, enfermidades, decepções, etc.). Temos que aplicar o ensino ao nosso tempo e à nossa realidade”. ([2])

SAIBA MAIS:

* Deveres do Professor da Escola Dominical em Relação a sua Classe

* A Escola Dominical Transforma o Ambiente

* Como deve Ser o Ensino do Professor da Escola Dominical?

* As Qualificações Espirituais do Professor da Escola Dominical

* Quem Pode ser Um Professor da Escola Dominical?

* A eficácia da cooperação entre professores e alunos na sala de aula

* O aluno com Problemas

* O Professor Versus Alunos



[1] Subsídios Dominical

[2] BUENO, Telma. Educação Cristã: Reflexões e Práticas. Rio de Janeiro: CPAD, 2012, p.20.

VEJA TAMBÉM:

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***BOA LEITURA***

A Decadência da Escola e a Doutrinação

 

A prática educativa ocorre por meio da ação pedagógica do professor com os alunos. O ambiente escolar deve ser um lugar de excelência no qual ocorre uma mediação do conhecimento sistemático científico elaborado ao longo dos tempos pelo conjunto de sujeitos sociais.

 

Infelizmente, nem sempre a escola cumpre o seu papel. O jovem e principalmente o adolescente vivem ainda um processo de maturação moral e ético, o que os torna vulneráveis ao influxo constante de ideias. A escola em vez de se preocupar com o processo educativo faz do aluno um depositário de teses materialistas vulgarizadas pela mídia, respaldadas de conceitos e valores antibíblicos.

 

Há professores que se julgam instância máxima do saber e do poder ao imporem suas ideias e ratificá-las como verdades absolutas. De forma coercitiva, esses professores incutem na cabeça do jovem e adolescente uma aventura ideológica e social ligada a vertentes políticas que inseminam a promoção de uma visão de mundo anticristã e negativista.

* A organização e administração da Escola Dominical

* A Escola Dominical e seu Corpo Docente

* A importância da Escola Dominical

* Três Grandes Objetivos da Escola Dominical

* A História da Escola Dominical

* CURSO DE PROFESSOR (A) DA ESCOLA DOMINICAL

Deveres do Professor da Escola Dominical em Relação a sua Classe

O PROFESSOR NÃO DEVE:

• Dar início à lição sem antes certificar-se da presença do material necessário às atividades planejadas, desde pincel para lousa (ou giz), o apagador, os livros, mapas, figuras e outros recursos;

Antonio Gilberto - um dos maiores nomes da Educação Cristã


Faleceu faleceu, aos 91 anos, na tarde de segunda-feira, 30 de julho/2018, o pastor Antonio Gilberto da Silva, considerado por muitos o maior nome da teologia pentecostal no Brasil e um dos maiores nomes da educação cristã em todos os tempos em nossas plagas. Ele destacou-se como educador, jornalista, teólogo, autor de best-sellers e articulista, e como uma referência na área de Escola Dominical e de Teologia Pentecostal no país.