Conhecimentos Bíblicos Essenciais ao Professores EBD

Numa pesquisa sobre o desempenho da Escola Dominical, realizada com 100 alunos, fizeram a seguinte pergunta: “Por que vocês vão à Escola Dominical”? 98,9% responderam que vão para aprender mais sobre a Bíblia.

Nesta mesma pesquisa, perguntaram à classe mais concorrida: “Por que vocês participam desta classe”? 93,5% disseram que a frequentavam em razão de o professor conhecer profundamente a Bíblia.

O verdadeiro crescimento espiritual está particularmente ligado ao estudo individual, dedicado e constante das Escrituras. O professor da Escola Dominical jamais deve contentar-se com o que ouve a respeito da Palavra de Deus. Antes, deve ele provar, averiguar e confrontar tudo o que dizem com o que ele próprio lê e estuda acerca das Escrituras. Já que a Bíblia é o livro-texto da Escola Dominical, o professor deverá aplicar-se ao seu estudo sem reservas.

1) O professor precisa ler e estudar a Bíblia com eficiência.


O estudo bíblico começa com a leitura. Em 1 Timóteo 4.13 o apóstolo Paulo diz: “Aplica-te à leitura...”. O professor precisa ler a Bíblia de modo eficiente. Há pessoas que cursaram até o terceiro grau e ainda não aprenderam a ler no sentido de apropriar-se do conteúdo da leitura. A Bíblia não pode ser lida como um livro qualquer. Sua leitura deve ser pausada, meditativa e atenciosa.

A metodologia científica diz que cada gênero literário requer uma velocidade própria de leitura.

A leitura da Bíblia requer atenção especial. Deve ser efetuada com cuidado, retrocedendo, quando necessário, e não somente “indo em frente”, como se o objetivo fosse apenas conclui-la. Ler a Bíblia simplesmente para cumprir um programa de leitura diária, como muitos fazem, tem pouco ou nenhum proveito.

A leitura bíblica, pelo professor da Escola Dominical, precisa ser levada a efeito ativamente, ligando o que está sendo lido com o conhecimento anterior, fazendo confrontos, questionando, ressaltando, marcando ou anotando quando necessário.
1) O professor precisa conhecer a história e a estrutura da Bíblia.

        A formação do “cânon sagrado” — como a Bíblia chegou até nós.
        Manuscritos, traduções, versões e revisões.
        Unidade física — estrutura e classificação dos livros.

2) O professor precisa conhecer as doutrinas fundamentais da Bíblia.
        A doutrina de Deus.
        A doutrina do Senhor Jesus Cristo.
        A doutrina do Espírito Santo.
        A doutrina da Trindade.
        A doutrina do Homem.
        A doutrina do pecado.
        A doutrina da Igreja.
        A doutrina da Salvação.
        A doutrina das Ultimas Coisas.

3) O professor precisa conhecer as principais regras de interpretação da Bíblia.

Primeira Regra — A Bíblia interpreta-se a si mesma.

        Mediante a lei do contexto — precedente — que se segue.
        Mediante os textos paralelos.
        Mediante o ensino geral do livro e seu autor.
        Mediante o ensino geral da própria Bíblia.

Regras Fundamentais
• Nunca interprete um texto isoladamente, interprete Escritura com Escritura.
• Nunca baseie doutrina em um texto isolado; interprete à luz da Bíblia.
• Toda dúvida ou incerteza sobre o sentido de uma palavra ou texto, deve ser submetida ao consenso geral da Bíblia.
Regras Gerais
• Ser espiritual, de oração e consagração. O real intérprete da Bíblia é o Espírito Santo.
• Conhecer bem o vernáculo — Fundamental para saber o sentido natural das palavras do texto.
• Observar a lei do contexto — “O texto sem o contexto é um pretexto.”

4) O professor precisa conhecer antiguidades bíblicas. Isto é, a vida, os costumes, as leis, e as terras dos povos bíblicos.
5) O professor precisa ter bom senso quando for interpretar um texto bíblico.
6) O professor precisa conhecer o Plano Global de Deus exposto nas Escrituras (Dispensações e Alianças
7) O professor precisa conhecer a linguagem figurada da Bíblia (tipos, símbolos, metáforas, parábolas etc.
8) O professor precisa conhecer a história antiga dos povos mencionados na Bíblia (egípcios, babilônios, assírios, cananeus, judeus, gregos, romano etc.
9) O professor precisa conhecer a história da igreja.
10) O professor precisa conhecer geografia bíblica.

Divulgação: Subsídios EBD | Artigo: Pr. MarcosTuler

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